1^ères Rencontres Internationales de l'Innovation Pédagogique

mai

2024

L’ESC Clermont Business School accueillera la première édition des Rencontres Internationales de l’Innovation Pédagogique (R2IP), une occasion unique de présenter, découvrir et débattre des pratiques avant-gardistes en matière d’innovation pédagogique. À l’ère de l’intelligence artificielle générative, ce rendez-vous s’annonce comme un creuset d’idées révolutionnaires, explorant l’impact profond de l’IA sur l’enseignement supérieur, la conception pédagogique, et le développement professionnel des enseignants.

La première édition des Rencontres Internationales de l’Innovation Pédagogique (R2IP) sera l’opportunité de présenter et de découvrir les bonnes pratiques en matière d’innovation pédagogique, d’exposer les expériences réussies dans ce domaine, et d’explorer les dernières tendances et technologies qui transforment l’enseignement et l’apprentissage à travers le monde à l’ère de l’intelligence artificielle générative.

L’intelligence artificielle générative représente une avancée majeure dans le domaine de l’enseignement supérieur, offrant des opportunités sans précédent pour transformer les méthodes d’enseignement et d’apprentissage.

Cette première édition se penchera sur divers aspects de cette révolution éducative, mettant l’accent sur trois axes essentiels.

Impact de l’IA dans l’enseignement supérieur : état des lieux et perspectives futures.

L’évolution rapide de l’IA dans l’enseignement supérieur est indéniable. Cet axe permettra d’explorer les applications actuelles de l’IA dans les institutions éducatives, examinera les défis rencontrés et discutera des opportunités futures.

Comment pouvons-nous maximiser les avantages de l’IA tout en minimisant les risques potentiels ?
Quels sont les enseignements tirés des premières expériences d’intégration de l’IA, et quelles sont les perspectives à long terme pour l’éducation supérieure ?

Impact de l’IA générative sur la pédagogie : conception, animation et évaluation.

L’IA générative ouvre la porte à de nouveaux modèles pédagogiques. Cet axe permettra d’exposer comment l’IA générative impacte la conception, l’animation et l’évaluation de nos enseignements.

Comment pouvons-nous maximiser l’engagement des étudiants grâce à des méthodes d’enseignement novatrices et éthiques?
Quels sont les avantages et les défis associés à l’utilisation de l’IA pour créer des environnements d’apprentissage plus interactifs et dynamiques ?

Impact de l’IA générative sur la formation des enseignants et le développement professionnel continu.

L’IA générative transforme également la manière dont les enseignants sont formés et développent leurs compétences professionnelles. Cet axe de l’événement permettra d’aborder les implications de l’IA sur la formation initiale des enseignants et sur la nécessité d’un développement professionnel continu.

Comment pouvons-nous préparer les enseignants à tirer pleinement parti des technologies émergentes ?
Quels sont les changements nécessaires dans les programmes de formation des enseignants pour refléter les exigences du monde numérique ?

En explorant ces thèmes essentiels, la première édition des Rencontres Internationales de l’Innovation Pédagogique vise à stimuler des discussions engageantes et à favoriser la collaboration entre les acteurs de l’éducation supérieure, les chercheurs et les praticiens.

Les contributions peuvent être soumises en français ou en anglais autour des axes proposés sous forme de poster ou de présentation vidéo.

Procédure et sélection

Les intentions de communication doivent être soumises sous forme de résumés limités à 200 mots (en français ou en anglais), incluant 5 ou 6 mots clés. Les intentions de communication doivent être envoyées avant le 15/04/2024.
Les communications-poster seront sélectionnées par le comité d’organisation en fonction de l’originalité et de l’intérêt de la thématique.

Note : Après acceptation de la proposition de communication, les frais de participation (40€ – déjeuner et pause-café) devront être réglés avant la date limite du 10 mai 2024, au compte de l’ESC Clermont BS par carte bancaire via un lien que vous recevrez suite à l’acception de la proposition.

SOUMETTRE

Dates clés :

15 Avril 2024 : Délai de réception des intentions de contribution.
22 Avril 2024 : Date d’envoi des avis du comité d’organisation aux contributeurs.
10 Mai 2024 : Délai de règlement des frais d’enregistrement.
21 Mai 2024 : 1^ère édition R2IP.

Comité d’honneur :

EL AMRANI Moulay Ahmed, Président du groupe HEEC Marrakech, Maroc
EL GHALI Mohamed, Doyen de la FSJES El Kalaa des Seraghna, Université Cadi Ayyad, Maroc
ELWAZANI Youssef, Doyen de la FEG Guelmim, Université IBN Zohr, Maroc
OULFARSI Salah, Directeur adjoint, ENCG EL Jadida, Université Chouaib Doukkali, Maroc
SOPARNOT Richard, Directeur Général, ESC Clermont Business School, France
YAHYAOUI Taoufiq, Directeur ENCG Béni Mellal, Université Soltane Mouly Slimane, Maroc