Renouvellement et extension de Grade et de Visa : la CEFDG donne son feu vert
La Commission d’Évaluation des Formations et Diplômes de Gestion (CEFDG) renouvelle et étend officiellement le Visa et le Grade (Licence et Master) de deux de nos programmes. Cette décision favorable nous encourage à poursuivre notre mission : former des leaders responsables dans les domaines du management durable, du commerce, du digital marketing et du e-commerce, tout en maintenant des normes élevées en matière d’éducation et d’innovation.
Renouvellement du Grade Licence
Au moment de la création du Grade Licence par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, seuls 15 Bachelors obtenaient cette reconnaissance. Notre Bachelor Communication Digitale et E-Business, qui allait s’ouvrir la rentrée suivante, faisait partie des premiers programmes à décrocher cette équivalence de grade universitaire, un résultat remarquable pour un programme nouveau.
Le 7 février 2024, la Commission d’Évaluation des Formations et Diplômes de Gestion (CEFDG) a rendu une décision favorable concernant le renouvellement du Grade Licence du Bachelor Communication Digitale et E-Business, pour une durée de 3 ans !
Extension du Visa et du Grade Master sur le Campus de Marrakech
La CEFDG vient également d’approuver la demande d’extension du Visa et du Grade pour le Programme Grande École sur le Campus de Marrakech. Cette décision témoigne de l’excellence des programmes académiques de l’ESC Clermont Business School ainsi que de l’engagement envers la qualité de l’enseignement dispensé au sein de l’institution.
Pour rappel, l’ESC Clermont Business School inaugurera un nouveau campus de 1 000 m² à Marrakech en avril 2024 et une première promotion d’étudiants fera sa rentrée en septembre.
Le saviez-vous ?
Avec l’accord de la CEFDG, le titre du “Bachelor Communication Digitale et E-Business » s’apprête à évoluer. Dès la rentrée prochaine, il sera officiellement présenté sous l’intitulé “Bachelor Digital Marketing et E-commerce Management”.
Des choix stratégiques motivent cette évolution qui, au-delà d’un simple changement en surface, nous engage à faire progresser nos enseignements. En effet, dans un marché qui évolue, arrivant de plus en plus à une forme de maturité et recherchant, de facto, des compétences toujours plus techniques, nous devons nous adapter pour délivrer une formation de pointe, adaptée à la fois aux nouvelles attentes des entreprises et à celles des étudiants.
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